Persepsi Guru Mengenai Gaya Kepemimpinan Demokratis Terhadap Karakter Pancasila Di SMP Negeri Se-Kecamatan Pamijahan

Ima Rahmawati; Titin Rustini; Hana Lestari

doi:10.32478/dt0gh043

Authors

Ima Rahmawati
[email protected]
Institut Agama Islam Sahid Bogor - Indonesia
Titin Rustini Institut Agama Islam Sahid Bogor - Indonesia
Hana Lestari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta - Indonesia

Keywords:

karakter pancasila, kepemimpinan demokratis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh dari gaya kepemimpinan demokratis terhadap karakter Pancasila di SMP Negeri Se-Kecamatan Pamijahan. Subjek dari penelitian ini adalah guru SMP Negeri Se-Kecamatan Pamijahan Bogor. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner yang bersifat non test. Berdasarkan uji regresi diperoleh nilai signifikan sebesar (0,001) < α (0,01), maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel kepemimpinan demokratis (X) terhadap karakter Pancasila (Y). Kesimpulannya bahwa gaya kepemimpinan demokratis (X) berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap karakter Pancasila (Y) di SMP Negeri se-Kecamatan Pamijahan Bogor. Hal ini menunjukan bahwa untuk meningkatkan karakter Pancasila perlu meningkatkan indikator-indikator gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah, karena semakin meningkatnya gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah maka semakin meningkat juga karakter Pancasila peserta didik.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Ima Rahmawati, Institut Agama Islam Sahid Bogor

Manajemen Pendidikan Islam

References

Astuti, Wildan, & Bahtiar. (2021). Pengaruh gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap prestasi belajar peserta didik SMP. Schemata: Jurnal Pascasarjana UIN Mataram, 10(2), 181–198.

Banani, P. F., Dhoni, A. R., Putri, R. A., & Yantoro. (2022). Pengaruh gaya kepemimpinan demokratik kepala sekolah terhadap kinerja guru sekolah dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(6), 7526–7531. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.4134

Erviana, Y., & Faisal, V. I. A. (2022). Kearifan lokal Lereng Sindoro-Sumbing dalam membangun profil Pancasila anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6909–6923.

https://dapo.kemdikbud.go.id/

Hoque, K. E., & Raya, Z. T. (2023). Relationship between principals’ leadership styles and teachers’ behavior. Behavioral Sciences, 13(2), 111.

Kusmawati, W. E., Ghojaji, A. D., Eramansyah, M. G., Putri, R. E., Istianah, S., Asbari, M., & Purwanto, A. (2022). Pancasila based character education to form good and smart citizens. Journal of Community Service and Engagement, 2(4), 11–18.

Mahendra, R. A. (2022). KPAD Bogor soroti fenomena gangster remaja, minta ortu perketat pengawasan. DetikNews.

Maulina, P. (2023). Pengaruh gaya kepemimpinan demokratis dan otoriter kepala sekolah terhadap kinerja guru di MAN 1 Sampang. Journal of Pojok Guru, 1(1), 1–9.

Nurwahidah, S., Ramdan, A. M., & Mulia Z, F. (2023). Analisis gaya kepemimpinan demokratis dan kaderisasi kepemimpinan terhadap kinerja karyawan. PERFORMANCE: Jurnal Bisnis & Akuntansi, 13(2), 128–139. https://doi.org/10.24929/feb.v13i2.2574

Rahmawati, I., Lestari, H., & Sa’diyah, Z. (2024). Empowering Technopreneurial Leadership: Fostering Innovative Behavior among Islamic School Teachers. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 146-158. https://www.ejournal.unuja.ac.id/index.php/al-tanzim/article/view/7292

Rahmawati, I., Rustini, T., Lestari, H., & Lestari, F. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter Berdasarkan Nilai-Nilai Pancasila Di SMA Negeri 1 Cibungbulang. Sahid Mengabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Sahid Bogor, 3(01), 30-37.

Sihombing, R. A., & Lukitoyo, P. S. (2021). Peranan penting Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan sebagai pendidikan karakter di masa pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(1), 49–59.

Subiyantoro, S., Fahrudin, D., & Amirulloh, S. B. (2023). Character education values of Pancasila student profiles in the puppet figure wayang Arjuna: A Javanese cultural perspective. Journal of the International Society for the Study of Vernacular Settlements, 10(6), 106–118.

Sugiyono. (2017). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R&D. CV. Alfabeta.

Sumainah. (2022). Strategi kepemimpinan demokratis kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Mambaul Ulum Kabupaten Malang. Muntazam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 73–90.

Susanti, H., Fadriati, & Asroa, I. (2023). Problematika implementasi kurikulum merdeka di SMP Negeri 5 Padang Panjang. ALSYS, 3(1), 54–65.