BRANDING STRATEGY FOR DARUL ISLAH TAHFIDZ HOUSE THROUGH SOCIAL MEDIA AND PRINT MEDIA

Irfan Maulana Adnan; Mohamad Joko Susilo

doi:10.32478/leadership.v7i1.4267

Authors

Irfan Maulana Adnan
[email protected]
Universitas Islam Indonesia - Indonesia
Mohamad Joko Susilo Universitas Islam Indonesia - Indonesia

Abstract

This study aims to analyze the branding strategy implemented by Rumah Tahfidz Darul Islah in building its institutional image in the digital era. Amidst limitations in resources and underutilization of both social and printed media, the institution must design an effective and relevant approach to become more widely recognized by the public. This research employs a descriptive qualitative method using a case study approach. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The findings reveal that although the institution has a well-structured tahfidz program and a supportive environment, the absence of social media presence and printed promotional materials remains a major barrier to public outreach. Community involvement, alumni participation, and enhancement of visual communication play a significant role in the branding process. An effective branding strategy not only boosts the institution’s appeal but also contributes to character development, learning motivation, and the long-term reputation.

Keywords: Branding, Tahfidz House, Social Media, Educational Institution, Print Media.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi branding yang diterapkan oleh Rumah Tahfidz Darul Islah dalam membangun citra kelembagaan di era digital. Di tengah tantangan keterbatasan sumber daya dan belum optimalnya pemanfaatan media sosial maupun cetak, lembaga ini perlu merancang pendekatan yang efektif dan relevan agar lebih dikenal oleh masyarakat luas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun memiliki program tahfidz yang terstruktur dan lingkungan yang mendukung, belum tersedianya media sosial dan brosur promosi menjadi hambatan utama dalam menjangkau publik. Pelibatan masyarakat, alumni, dan penguatan peran komunikasi visual menjadi poin penting dalam strategi branding. Branding yang efektif bukan hanya meningkatkan daya tarik lembaga, tetapi juga mendorong pertumbuhan karakter, semangat belajar, dan reputasi jangka panjang.

Kata Kunci: Branding, Rumah Tahfidz, Media Sosial, Lembaga Pendidikan, Media Cetak

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bateman, T. (2021). Using Academic Social Networks to Enhance the Student Experience in Online Education. Online Learning, 25(4). https://doi.org/10.24059/olj.v25i4.2532

Cendikia, F., Larasinta, D., Qolby, M. L. W., Lesmana, A. C., & Nugraha, A. M. (2023). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Digitalisasi Informasi Dan Branding Pondok Pesantren Al-Bayum. Sawala: Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat, 4(1), 24–32. https://doi.org/10.24198/sawala.v4i1.44514

Deden Daud Surahman & Rezki Nurma Fitria. (2023). Strategi Branding Teknologi Digital dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Pesantren Al Amin Mojokerto. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 1(4), 104–123. https://doi.org/10.59024/bhinneka.v1i4.374

Faizah, H., Mulya, O. H., Azaky, A., & Kadir, I. S. A. (2024). Dampak Kebijakan terhadap Keterbatasan Teknologi dalam Pendidikan di Pesantren. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8.

Fanisyah, E., Matin, & Rahmawati, D. (2022). Manajemen Pemasaran Pendidikan Melalui Strategi Branding di SMP Islam Al Falaah Tangerang Selatan. Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, 9(1), 9–23. https://doi.org/10.21009/improvement.v9i1.26870

Hadiono, A. F., & Khasanah, I. (2023). Analisis Brosur Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Ditinjau Dari Aspek Desain Grafis. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam, 15(1), 126–145. https://doi.org/10.30739/darussalam.v15i1.2539

Halili, M., & Rizquha, A. (2020). Branding Pesantren Preuner Dalam Memperkuat Identitas Pesantren. Jumpa : Jurnal Manajemen Pnedidikan, 1(2), 1–13.

Hermawan, I. & Carnawi. (2024). Konsep Membangun Branding Image Untuk Meningkatkan Kepercayaan Terhadap Lembaga Pendidikan Islam. Ascent: Al-Bahjah Journal of Islamic Education Management, 2(1), 12–26. https://doi.org/10.61553/ascent.v2i1.96

Indrioko, E. (2023). Utilization of Social Media as a Digital Publication Strategy at Nurul Ulum Islamic Boarding School. Al-Hayat: Journal of Islamic Education, 7(1), 243. https://doi.org/10.35723/ajie.v7i1.338

Irfan Maulana Adnan. (2025). Revitalisasi Metode Mudzakarah dalam Meningkatkan Pembelajaran yang Interaktif. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 3(2), 23–35. https://doi.org/10.59031/jkppk.v3i2.615

Maulana, I., Supardi, S., Juhji, J., & Septiana, T. I. (2022). Peningkatan Citra Pondok Pesantren Tarbiyatul Mubtadiin Melalui Implementasi Hubungan Masyarakat. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 12.

Nasution, A. K. P. (2024). Penggunaan Media Sosial dalam Pendidikan Islam: Manfaat dan Tantangan. Journal of Multicultural Education and Social Studies (JOMESS), 01(1), 38–45.

Ni’mah, N. (2016). Dakwah Komunikasi Visual. Islamic Communication Journal, 1(1). https://doi.org/10.21580/icj.2016.1.1.1241

Rahmawati, D., Lestari, S., & Alawiyah, N. S. (2023). Meningkatkan Keunggulan Lembaga Pendidikan Islam Melalui Pengelolaan Manajemen Kurikulum. Shibyan: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 16–27.

Rahmawati, I., Anwar, H., Wathoni, K., & Maromi, I. (2023). Building Public Trust through The Excellency Program; A Study on Tahfidz Branding in Pesantren. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 287–298. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v7i1.3897

Sari, R. (2025). Membangun Branding Sekolah Islam: Studi Komunikasi Strategis Dalam Manajemen Pendidikan Islam. Kordinat | Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam, 24(1).

Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. CV. Alfabeta.

Susilo, M. J. (2022). Strategi Branding Sekolah Dalam Meningkatkan Animo Siswa Dan Awareness Masyarakat. Jurnal Pendidikan Dompet Dhuafa, 12(1), 1–6.

Target Audience Adalah Kunci Penting Dalam Strategi Marketing. (2023). Ohbold.

Vandita, L. Y. (2020). Metode Menghafal Al-Qur’an Rumah Tahfidz Islahul Ummah Desa Monggas Lombok Tengah. Jurnal Ilmiah Global Education, 1(2), 150–154. https://doi.org/10.55681/jige.v1i2.48

Zulkarnaen, Bustanur, & Zulhaini. (2020). Pengaruh Program Tahfidz Al-Qur’an Terhadap Prestasi Belajar Santri/Yah Pondok Pesantren Kh. Ahmad Dahlan. Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, 1(2), 103–108.