Penerapan Metode Yanbu’a Berbantuan Aplikasi Lumi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Kelas IV Sekolah Dasar: Yanbu'a Method Implementation Assisted by the Lumi Application to Improve the Reading Qur'an Ability in Islamic Education Learning for Grade IV Elementary Schools

Juliastri Azzahra; St. Marwiyah; Mustafa

doi:10.32478/491yzz39

Authors

Juliastri Azzahra
[email protected]
Universitas Islam Negeri Palopo - Indonesia
St. Marwiyah Universitas Islam Negeri Palopo - Indonesia
Mustafa Universitas Islam Negeri Palopo - Indonesia

Keywords:

Metode Yanbu’a, Aplikasi Lumi, Meningkatkan Kemampuan, Membaca Al-Qur’an.

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penerapan metode Yanbu’a berbantuan aplikasi Lumi untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik dalam kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada penerapan metode Yanbu’a berbantuan aplikasi Lumi di kelas IV SDN 54 Salupikung Kota Palopo dan mengetahui penggunaan metode Yanbu’a berbantuan aplikasi Lumi dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV di SDN 54 Salupikung Kota Palopo yang berjumlah 21 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data yaitu melalui tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterlaksanaan kegiatan pembelajaran memperoleh nilai yaitu 93%. Kemudian nilai hasil observasi aktivitas peserta didik memperoleh hasil akhir sebanyak 93% termasuk kategori sangat baik. Adapun nilai hasil tes kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik mengalami peningkatan sebanyak 25% dari siklus I ke siklus II, dengan perolehan nilai ketuntasan klasikal yaitu 79% (tuntas). Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa dengan melalui penerapan metode Yanbu’a berbantuan aplikasi Lumi dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik kelas IV SDN 54 Salupikung Kota Palopo. Dengan demikian, penerapan metode Yanbu’a dapat direkomendasikan untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Juliastri Azzahra, Universitas Islam Negeri Palopo

pai
St. Marwiyah, Universitas Islam Negeri Palopo

pai
Mustafa, Universitas Islam Negeri Palopo

pai

References

Ahyat, Nur. 2017. “Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” EDUSIANA: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam 4 (1): 1. https://doi.org/10.30957/edusiana.v4i1.5.

Ardilah, Novi, Rifanni Anisa, Afif Nurseha, dan Fikri Abdul Aziz Jauharudin. 2023. “Implementasi Metode Yanbu’a Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Baca Al-Qur’an Di SMP Negeri 2 Jalancagak.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7 (3): 21243–48. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9653.

Baderiah, Baderiah. 2019. “Analisis Nilai Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Kurikulum 2013 di SMA Negeri Kota Palopo.” Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 148–70.

Billah, Mu’tashim. 2024. “PENERAPAN METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PESERTA DIDIK DI MTs NURUL QUR’AN PLOSO JOMBANG.” Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 3 (3): 1468–76.

Fakhrunnisaa, Nur, dan Rahmawati. 2023. “Deskripsi Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Pengguna Media Pembelajaran Pop-Up Book.” Jurnal Konsepsi 12 (2): 2.

Fuadi, Farhan, dan Mia Nurmala. 2025. “Strategi Pengembangan Buku Digital Interaktif Bahasa Arab Berbasis Lumi Education.” Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, Dan Kajian Linguistik Arab 8 (2): 2. https://doi.org/10.32764/lahjah.v8i2.5847.

Hamdun, Kamal, dan Asrori Mahsum. 2025. “Pembelajaran Unsur-Unsur Al-Ashwat Melalui Metode Yanbu’a Di Pondok Pesantren Bumi Damai Al-Muhibbin.” ARABIA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab 3 (01): 01.

Harahap, Amin, Teguh Setiawan Wibowo, Joni Wilson Sitopu, Moh Solehuddin, dan Napsin Napsin. 2022. “Penggunaan Dan Manfaat Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Ditingkat Madrasah Tsanawiyah.” JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) 8 (1): 1. https://doi.org/10.36987/jpms.v8i2.3782.

Hasriadi, Hasriadi. 2022. “Metode Pembelajaran Inovatif Di Era Digitalisasi.” Jurnal Sinestesia 12 (1): 1.

Kartini, Kartini, Naidin Syamsuddin, Mustafa Mustafa, dkk. 2022. “Pelatihan Penerapan Media Inovatif Dalam Pembelajaran Di Pondok Pesantren Putra Dato Sulaeman.” Madaniya 3 (4): 4. https://doi.org/10.53696/27214834.272.

Kulsum, Ummi, dan Abdul Muhid. 2022. “Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam Di Era Revolusi Digital.” Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 12 (2): 2. https://doi.org/10.33367/ji.v12i2.2287.

Marwiyah, St, Alauddin Alauddin, Arifuddin Arifuddin, dan Hasriadi Hasriadi. 2022. “Countering Student Delinquency Through Islamic Religious Education in Senior High School.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 11 (03): 03. https://doi.org/10.30868/ei.v11i03.4814.

Miranti, Miranti Miranti, Wahyudin Noor, dan Fazrul Sandi Purnomo. 2023. “IMPLEMENTASI METODE YANBU’A DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI DI PONDOK PESANTREN TA’LIMUL MUTA’ALLIM DESA AIR KUANG KECAMATAN JEBUS.” Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam 10 (2): 2. https://doi.org/10.32923/tarbawy.v10i2.3724.

Nurafifah, Firman, Mirnawati, Jumardin La Fua, dan Munir Yusuf. 2022. “Penggunaan Video Animasi Dalam Pembelajaran Online Di Masa Pandemi Di Sekolah Dasar.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 11 (2): 2. https://doi.org/10.58230/27454312.139.

S, Ilham Ramadhan, St Marwiyah, dan Ervi Rahmadani. 2024. Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Canva Pada Materi Akhlak-Ku Kelas VI MIS Hidayatul Ilmi Kalitata Kabupaten Luwu Utara | ISLAMIKA. September 28. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika/article/view/5301.

Syafrin, Yulia, Muhiddinur Kamal, Arifmiboy Arifmiboy, dan Arman Husni. 2023. “Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Educativo: Jurnal Pendidikan 2 (1): 1. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.111.

Widayanti, Yulia. 2023. “Penerapan Video Interaktif Berbasis ‘Lumi Education’ Untuk Meningkatkan Minat Belajar Kimia Peserta Didik.” Proceedings Series of Educational Studies, no. 0 (Agustus): 0.