Kegiatan Gerak dan Lagu sebagai Upaya Mengembangkan Koordinasi Motorik Kasar Anak di Taman Kanak-kanak

Aisyah Bashiratul Mahiroh; Robiatul Adawiyah

doi:10.32478/mm1mjt07

Authors

Aisyah Bashiratul Mahiroh
[email protected]
Institut Ahmad Dahlan Probolinggo - Indonesia
Robiatul Adawiyah Institut Ahmad Dahlan Probolinggo - Indonesia

Keywords:

gerak dan lagu, motorik kasar, anak usia dini, koordinasi gerak

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan kegiatan gerak dan lagu sebagai upaya mengembangkan koordinasi motorik kasar anak Kelompok A di TK Al-Ihsan, Kota Probolinggo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan gerak dan lagu mampu meningkatkan kemampuan motorik kasar anak, seperti keseimbangan, koordinasi tangan dan kaki, serta kemampuan mengikuti ritme. Selain itu, kegiatan ini juga berdampak positif pada perkembangan sosial-emosional anak, seperti meningkatnya kepercayaan diri, kerja sama, dan interaksi antar teman. Guru berperan penting dalam memberikan instruksi jelas, variasi gerakan, serta lingkungan belajar yang menyenangkan sehingga anak dapat berpartisipasi aktif. Secara keseluruhan, gerak dan lagu terbukti menjadi strategi efektif untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar secara holistik pada anak usia dini

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Robiatul Adawiyah, Institut Ahmad Dahlan Probolinggo

pai

References

Achjar, Komang Ayu Henny, Muhamad Rusliyadi, A Zaenurrosyid, Nini Apriani Rumata, Iin Nirwana, and Ayuliamita Abadi, Metode Penelitian Kualitatif: Panduan Praktis Untuk Analisis Data Kualitatif Dan Studi Kasus (PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023)

Ani, Windi Vindy, ‘Peranan Guru Sebagai Fasilitator Dalam Perkembangan Peserta Didik’, Inklusi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Filsafat, 1.02 (2025), 51–60

Atqiya, Qonita, and Rivan Saghita Pratama, ‘Pelaksanaan Kegiatan Senam Dalam Menstimulasi Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini’, Keguru: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 8.2 (2024), 11–20

Haryadi, Rochmad, ‘Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini (AUD) Dengan Gerak Tari’, MENTARI: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5.1 (2025)

Hasibuan, Intan Syahdila, Arlina Arlina, and Enny Nazrah Pulungan, ‘Implementasi Strategi Guru Dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Kasar Pada Anak Di TK IT Bunayya 7 Al-Hijrah Kecamatan Percut Sei Tuan’, Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 1.3 (2024), 45–56

Iriani, Siti Zahra Aglia, and Salman Salman, ‘Menggali Potensi Senam Dan Ritmik Dalam Pengembangan Keterampilan Motorik’, Pubmedia Jurnal Pendidikan Olahraga, 1.4 (2024), 10

Maghfiroh, Shofia, Rahmi Jumiyah, S Pd Nur’ainy, Medi Yana, S Pd, Dewi Indira, and others, Pendekatan Inovatif Dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Membangun Dasar Yang Kuat (PT. Nawala Gama Education, 2025)

Mursid, Mursid, ‘Pelaksanaan Senam Irama Untuk Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini’, Aulad: Journal on Early Childhood, 8.1 (2025), 207–15

Nasution, Raisah Armayanti, ‘Pembelajaran Seni Musik Bagi Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini’, Jurnal Raudhah, 4.1 (2016)

Noviyana, Noviyana, ‘Peran Sentra Olah Tubuh Dalam Menstimulasi Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Di TK IT Pelita Hati Kota Palu’ (Universitas Islam Negeri Datokarama Palu, 2025)

Nugraeni, Risma Sinalutfi, and Utami Arsih, ‘Metode Pembelajaran Gerak Lagu Pada Anak Usia Dini Di Sanggar Tari Ani Puspanjani’, JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8.7 (2025), 7435–45

Nurfajriani, Wiyanda Vera, Muhammad Wahyu Ilhami, Arivan Mahendra, Muhammad Win Afgani, and Rusdy Abdullah Sirodj, ‘Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif’, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10.17 (2024), 826–33

Nurrisa, Fahriana, and Dina Hermina, ‘Pendekatan Kualitatif Dalam Penelitian: Strategi, Tahapan, Dan Analisis Data’, Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629, 2.3 (2025), 793–800

Rahmawati, Dina, Roquyyah Fitri, and Yes Matheos Lasarus Malaikosa, ‘Analisis Pemanfaatan Metode Eksperimental Dalam Mengembangkan Keterampilan Sains Pada Anak Usia Dini’, JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8.2 (2025), 1974–82

Siregar, Husnah, Habibah Rusly Elly, Ilda Zahratunisa, Tania Eviana, and Fajar Siddik, ‘Pengaruh Senam Ritmik Terhadap Kebugaran Jasmani Siswa’, Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1.8 (2024), 3210–16

Zannah, Raudatul, and Lina Revilla Malik, ‘Peran Permainan Fisik Motorik Kasar Dalam Mendukung Iklim Pembelajaran Yang Aktif Dan Menyenangkan Di PAUD’, EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Dan Pembelajaran, 9.2 (2024), 125–34

Zein, Azizah, Dinda Asri Ramadhani, Jihan Fadiyah Fithri Siregar, and Dan Hilda Zahra Lubis, ‘Implementasi Alat Musik Dalam Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini Di Tk Ra-Azahra’, Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 4 (2023), 171–80