A Da'wah Educational Values in the Qur'an and Hadith: A Tafsir Tarbawi Analysis of Qur'an 16:125, Qur'an 26:214–216, and Qur'an 15:94–96 and Their Relevance to Contemporary Islamic Education Strategies, QS. Al-Hijr (15):94–96, serta Relevansinya terhadap Strategi Pendidikan Islam Kontemporer.r Kebaikan.
Nilai-Nilai Pendidikan Dakwah dalam Al-Qur'an dan Hadis: Analisis Tafsir Tarbawi QS. An-Nahl (16):125, QS. Asy-Syu'ara (26):214–216, QS. Al-Hijr (15):94–96, serta Relevansinya terhadap Strategi Pendidikan Islam Kontemporer.
DOI:
https://doi.org/10.32478/j4m8av41
Keywords:
dakwah, Q.S. An-Nahl 125, Q.S. Asy-Syu'ara 214–216, Q.S. Al-Hijr 94–96, , motivator kebaikan.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep kewajiban berdakwah dalam Islam berdasarkan Q.S. An-Nahl (16): 125, tahapan dakwah Nabi Muhammad saw. dalam Q.S. Asy-Syu'ara (26): 214–216 dan Q.S. Al-Hijr (15): 94–96, serta hadis riwayat Muslim tentang balasan bagi motivator kebaikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data diperoleh dari Al-Qur’an, hadis, kitab tafsir, buku ilmiah, dan artikel jurnal yang relevan dengan tema dakwah. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis dengan pendekatan tafsir tematik (maudhu'i). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dakwah merupakan kewajiban yang memiliki landasan kuat dalam Al-Qur’an dan hadis. Q.S. An-Nahl (16): 125 menegaskan bahwa dakwah harus dilakukan dengan hikmah, nasihat yang baik, dan dialog yang santun. Q.S. Asy-Syu'ara (26): 214–216 menggambarkan fase awal dakwah yang dimulai dari lingkungan keluarga dengan pendekatan yang lembut dan penuh keteladanan. Sementara itu, Q.S. Al-Hijr (15): 94–96 menunjukkan perintah untuk menyampaikan dakwah secara terbuka disertai sikap sabar dan tawakal dalam menghadapi penolakan. Hadis riwayat Muslim menjelaskan bahwa orang yang mengajak kepada kebaikan akan memperoleh pahala yang terus mengalir sebagaimana pahala orang yang mengikutinya, sedangkan orang yang mengajak kepada keburukan akan menanggung dosa yang serupa.
Downloads
References
Al-Hajjaj, M. ibn. (n.d.). Shahih Muslim, Kitab al-‘Ilm, Bab Man Sanna Sunnatan Hasanah aw Sayyi’ah.
Aliyudin. (2020). PRINSIP-PRINSIP METODE DAKWAH MENURUT AL-QURAN. Ilmu Dakwah Academic Journal For Homiletic Studies, 5(16), 181–196. https://doi.org/https://doi.org/10.15575/idajhs.v5i16.360
Arham, R. (2023). Eksplorasi Dinamika Islam , Radikalisme , Dan Demokrasi Dalam Masyarakat Kontemporer. JIES (Journal of Islamic Education Studies), 2(1), 56–65.
Az-Zuhaili, W. (2013). Tafsir Al-Munir fi al-‘Aqidah wa al-Shari‘ah wa al-Manhaj, terj. Abdul Hayyie al-Kattani dkk. (7th ed.). Gema Insani.
Aziz, M. A. (2017). Ilmu Dakwah. Kencana.
Bakar, A. M. A. (2022). STRUKTUR SURAT AL-HIJR PERSPEKTIF SEMITIC RHETORICAL ANALYSIS ( SRA ) Abdullah Muhammady , 3 Suqiyah Bakar Musafa ’ ah Rofiq Asnawi Abstrak. Reflektika, 17(2), 295–341.
Harahap, M. F., & Manurung, M. (2025). Bahasa Sebagai Alat Dakwah Politik : Studi Kasus Pidato Ulama Dalam Konteks Politik Islam. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(4), 3495–3503. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/alz.v3i4.1960
Ismail bin Umar Ibnu Katsir. (2008). Tafsir Al-Ǫur’an al-‘Azhim, terj. M. Abdul Ghoffar. Pustaka Imam asy-Syafi’i.
Kristianto, A. M. S. (2025). IMPLEMENTASI DAKWAH MEMBANGUN KEHIDUPAN RUMAH TANGGA BERBASIS KELUARGA TAKWA DI ERA DIGITAL. Inteleksia: Jurnal Pengembangan Ilmu Dakwah, 7(2), 417–434. https://doi.org/10.55372/inteleksiajpid.v7i2.334
Maimun Yusuf, A. Z. dan M. F. (2017). IDENTIFIKASI AYAT-AYAT DAKWAH. AlIdarah Jurnal Managemen Dan Administrasi Islam, 1(2), 167–188.
Nasir, S. M. (2025). Kewajiban Dakwah : Analisis Hadis Perintah Dakwah dan Hadis Menyampaikan Kebenaran. Mu’ashir: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi Islam, 3(2). https://doi.org/https://doi.org/10.35878/muashir.v3i2.1810
Nawaffani, M. M. (2023). DAKWAHDIGITALDANDAKWAHMIMBAR:ANALISISPERANDANDAMPAKDALAMERADIGITALISASI. Sanaamul Qur’an, 4(2), 144. https://doi.org/https://doi.org/10.62096/sq.v4i2.57
Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Ǫur’an (7th ed.). Lentera Hati.
Shofiyah, A. K. dan. (2022). Implementasi Al-Hikmah dalam Metode Dakwah di Surah An-Nahl Ayat 125. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 6(2), 164–172. https://doi.org/10.58518/alamtara.v6i2.1155
Yusuf, M. (2024). HADIS TENTANG DAKWAH Muhammad Yusuf Program Studi Dirasa Islamiyah Konsentrasi Dakwah dan Komunikasi , Universitas Islam Negeri ( UIN ) Alauddin Makassar Tasbih Tasbih Program Studi Dirasa Islamiyah Konsentrasi Dakwah dan Komunikasi , Universitas Islam Ne. Al-Qalam, 18(6), 4249–4261.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Adibah Salsabila, Nabila

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Rosidin, Polemik Gaji Dosen dalam Perspektif Literatur Tafsir Nusantara Klasik dan Kontemporer , RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami: Vol. 4 No. 2 (2024)
- Laila Nurdiana, Mutamakin, Implementasi Pemikiran Pendidikan KH. Hasyim Asy’ari pada Pendidikan Masa Kini , RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami: Vol. 3 No. 1 (2023)
- Rofiqoh Mahsushoh, Zaedun Na’im, Penerapan Pendidikan Karakter Santri Berbasis Kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’allim di Pesantren Darussalam Batu , RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami: Vol. 2 No. 2 (2022)
- Addin Kholisin, Model Konseling Qalbun Salīm: Konstruksi Teoretis Berdasarkan Integrasi Ayat-ayat Penyucian Jiwa (Q.S. Asy-Syams: 9-10) dan Teknik Cognitive Behavioral Therapy (CBT) , RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami: Vol. 5 No. 2 (2025): Desember 2025
- Mahrus, Zubdatul Itqon, Literasi Digital Islami: Upaya Menangkal Radikalisme di Kalangan Pelajar , RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami: Vol. 4 No. 2 (2024)
- Ludfillah, A. Qomarudin, Problem Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Pesantren Ilmu Al-Quran (MTs PIQ) Singosari Kabupaten Malang , RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami: Vol. 4 No. 1 (2024)
- Aisha Rahma Surya Nindya, Nury Firdausia, Internalisasi Nilai Pendidikan Akhlak Melalui Gerakan Pandu Hidayatullah (GPH) di SMA Ar-Rohmah Putri Islamic Boarding School Kabupaten Malang , RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami: Vol. 4 No. 1 (2024)
- Jayanti Aditya Putri, Nury Kurnia, Penanaman Nilai-Nilai Karakter Religius pada Peserta Didik Melalui Program Bina Baca Qur’an (BBQ) di MTs Surya Buana Malang , RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami: Vol. 4 No. 1 (2024)
- Abdurrahman, Metode Research and Development dalam Pendidikan Islam , RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami: Vol. 4 No. 1 (2024)
- Rohmah Istikomah, Penanaman Tasamuh dan Ta’adul Melalui Metode Pembelajaran Humanistik di STAI Ma’had Aly Al Hikam Malang , RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami: Vol. 4 No. 2 (2024)
You may also start an advanced similarity search for this article.





RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami