Pemikiran Filosofis tentang Kehidupan dan Peran Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional: Philosophical Thoughts on Life and the Role of Islamic Education in the National Education System

Hanifah Nurul; Difa Rahma Melati; Miftah Hidayatur Rahmah; Ahla Nisrina

doi:10.32478/64jrpg30

Authors

Hanifah Nurul
[email protected]
University Of Darussalam Gontor - Indonesia
Difa Rahma Melati University of Darussalam Gontor - Indonesia
Miftah Hidayatur Rahmah University of Darussalam Gontor - Indonesia
Ahla Nisrina University of Darussalam Gontor - Indonesia

Keywords:

Pendidikan Islam, Makna Hidup, Insan Kamil, Sistem Pendidikan Nasional, Pembentukan Karakter

Abstract

This study aims to examine the philosophical perspective on the meaning of life and the role of Islamic education within the national education system. The research employs a qualitative approach using a library research method, through the analysis of philosophical literature, the thoughts of Islamic and Western scholars, and educational policies in Indonesia. The findings indicate that, from an Islamic perspective, human beings have dual roles as servants of God and vicegerents (khalifah) on earth, which require an educational system that balances intellectual, moral, and spiritual dimensions. Islamic education plays a strategic role in shaping insan kamil, a complete human being characterized by faith, knowledge, and noble character. Within the national education system, Islamic education has been integrated through institutions such as pesantren, madrasah, and Islamic schools, although challenges remain in the integration of Islamic values. Therefore, strengthening a holistic and integrative educational approach is necessary to produce a generation that is both morally grounded and capable of facing contemporary challenges

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adnan, Irfan Maulana, And Fikri Fathul Aziz. “Sejarah Pemikiran Muhammad Abduh Dan Kontribusinya Dalam Pendidikan Islam” 12, No. 2 (2025): 67–78. DOI: https://doi.org/10.64540/6f5v4y39

Aini, Risma Sulistia. “Prinsip Pendidikan Menurut Al- Qur ’ An Principles Of Education According To The Al- Qur ’ An,” 2025, 10561–70.

Ali, Lukman. “Humans: Must And Possibility Of Education.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (Jiph) 1, No. 1 (2022): 1–10. Https://Journal.Formosapublisher.Org/Index.Php/Jiph. DOI: https://doi.org/10.55927/jiph.v1i1.336

Anam, Ahsanul. “Konsep Pendidikan Klasik Dan Modern Perspektif Ibn Khaldun Dan Muhammad Abduh.” Progressa: Journal Of Islamic Religious Instruction 9, No. 1 (2025): 1–12. Https://Doi.Org/10.32616/Pgr.V9.1.496.1-12. DOI: https://doi.org/10.32616/pgr.v9.1.496.1-12

Athiyah, Ummu, Alwizar. “Tujuan Dan Materi Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur ’ An.” Hamalatul Qur’an: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Qur’an 5, No. 2 (2024): 27–40. DOI: https://doi.org/10.37985/hq.v5i2.149

Aziz, Fikri Fathul, Universitas Islam, And Insonesia Yogyakarta. “Revitalisasi Adab Murid Terhadap Guru Menurut Imam Ghazali , Imam Az Zarnuji Dan Kh Hasyim Asy ’ Ari Tanpa Adab Yang Benar . Ia Menyatakan Bahwa Murid Harus Memiliki Sikap Rendah Hati , Dkk ., 2024 ) Salah Satu Solusi Untuk Menanamkan Rasa Takdzim Terhada” 2 (2025). DOI: https://doi.org/10.61132/ikhlas.v2i3.1119

Basori, Ernita Wira Hastuti, Latifa Nurul Audi, And Gustina< Windri. “Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Imam Al-Ghazali.” Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam 2, No. 2 (2025): 135–55. Https://Ejournal.Aripafi.Or.Id/Index.Php/Moral Konsep.

Chasanah, Latifatul. “Pendidikan Karakter Dalam Islam: Membangun Moral Dan Etika.” Journal Swarna Mulia 1, No. 1 (2024): 22–27.

Fauzi, Anis, Rijal Firdaos, Reni Suwenti, Een Masdariah, And Eti Kurniawati. “Periodisasi Kebijakan Kurikulum Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Kependidikan 14, No. 2 (2025): 3093–3102.

Fauziyah, Alifah. “Perbandingan Pandangan Hakikat Manusia Antara Islam Dan Pemikiran Barat: Perspektif Teologis Dan Filsafat.” Perseptif: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora 1, No. 1 (2023): 15–20. Https://Doi.Org/10.62238/Perseptifjurnalilmusosialdanhumaniora.V1i1.25. DOI: https://doi.org/10.62238/perseptifjurnalilmusosialdanhumaniora.v1i1.25

Firmansyah, Deri, And Dede. “Teknik Pengambilan Sampel Umum Dalam Metodologi.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (Jiph) 1, No. 2 (2022): 85–114. DOI: https://doi.org/10.55927/jiph.v1i2.937

Giantara, Febri. “Sifat-Sifat Pendidik Prespektif Hadis Nabi.” Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, No. 1 (2022): 61–76.

Habibi, Erfan, Dyah Nawangsari, Hepni Zein, Musyaffa Rafiqie, U I N Kiai, Haji Achmad, Sidiq Jember, And Universitas Ibrahimy. “Pemikiran Pendidikan Imam Al Ghazali Dalam Kitab Ihya ’ Ulumiddin Pengetahuan , Tetapi Juga Pada Pembentukan Karakter Individu . Dengan Demikian ,” 2, No. 1 (2025): 92–110. DOI: https://doi.org/10.64431/edushopia.v2i1.138

Hanifa Nur Laili, And Ainur Rofiq Sofa. “Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al-Ghazali.” Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan 5, No. 1 (2024): 01–06. Https://Doi.Org/10.55606/Cendekia.V5i1.3350. DOI: https://doi.org/10.55606/cendekia.v5i1.3350

Hanifa Nur Laili, Ainur Rofiq Sofa. “Pendidikan Akhlak Menurut Imam Ghozali.” Journal Of Pesantren Education 1, No. 2 (2025): 12. DOI: https://doi.org/10.55606/cendekia.v5i1.3350

Hia, Robeti. “Konsep Relasi Manusia Berdasarkan Pemikiran Martin Buber.” Melintas 30, No. 3 (2015): 303. Https://Doi.Org/10.26593/Mel.V30i3.1448.303-322. DOI: https://doi.org/10.26593/mel.v30i3.1448.303-322

Katon, Gusti, Saivy Ilma Diany, Ro’id Naufal Sulistyono, Firman Bachruddin, And Fatmawati. “Peran Pesantren Modern Dalam Pembentukan Karakter Kepemimpinan Santri.” Al-Adabiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, No. 2 (2020): 77–89. Https://Doi.Org/10.35719/Adabiyah.V1i2.9. DOI: https://doi.org/10.35719/adabiyah.v1i2.9

Khairunnisa, R. Nazlia, And I. A. Mahfi. “Mencapai Martabat Mulia Dengan Ilmu (Kajian Q.S Al-Mujadilah Ayat 11).” Jurnal Studi Ilmu Alqur’an Dan Tafsir 5, No. 1 (2023): 215–46.

“Kontribusi Pendidikan Islam Terhadap Pendidikan Nasional.” Jie: Journal Of Islamic Education Ii, No. 2 (2017): 152–64.

Kristanto, Andi. Media Pembelajaran. Bintang Sutabaya. Surabaya: Penerbit Bintang Surabaya, 2016.

Lubis, Abdul Hadi, Edi Yusrianto, And Idris Harun. “Pemikiran Pendidikan Islam Ibnu Khaldun Dan Muhammad Abduh.” Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 4, No. 2 (2025): 330–40.

Mahmud, Akilah. “Insan Kamil Perspektif Ibnu Arabi.” Sulesana 9, No. 2 (2014): 33–45.

Maulidia Aulia Putri, Bakhrudin All Habsy, Nisful Lailiyatun Nadiroh, And Aisya Briliana Putri Kartika. “Hakikat Manusia Dan Keterkaitannya Dengan Pendidikan Serta Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat Life Long Education.” Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (Jppi) 2, No. 1 (2024): 326–42. Https://Doi.Org/10.62017/Jppi.V2i1.2663. DOI: https://doi.org/10.62017/jppi.v2i1.2663

Muid, H Abdul. “Peran Pendidikan Islam Di Era Modern .” Pendidikan Islam 1, No. 1 (2024): 14.

Muthmainnah, Sitti, Bahaking Rama, And Moh Natsir Mahmud. “Manusia Dan Eksistensinya Dalam Pandangan Filsafat Islam.” Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam 1, No. 2 (2023): 1–16. Https://Doi.Org/10.61220/Ri.V1i2.0238. DOI: https://doi.org/10.61220/ri.v1i2.0238

Nasional, Sistem Pendidikan. “A N D A W A” 7, No. September 2025 (2003): 103–14.

Normuslim, Normuslim. “Pemikiran Pendidikan Islam Muhammad Abduh Dan Muhammad Iqbal.” Anterior Jurnal 12, No. 2 (2013): 100–104. Https://Doi.Org/10.33084/Anterior.V12i2.314. DOI: https://doi.org/10.33084/anterior.v12i2.314

Nugroho, Bambang. “Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Basis Dalam Merdeka Belajar Untuk Mencetak Manusia Indonesia Berkarakter.” Psiko Edukasi 21, No. 1 (2023): 28–40. Https://Doi.Org/10.25170/Psikoedukasi.V21i1.4374. DOI: https://doi.org/10.25170/psikoedukasi.v21i1.4374

Nurfadila, Hikma, Opik Taufik Kurrahman, And Dadan Rusmana. “Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Konteks Pendidikan Nasional Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung , Indonesia Yang Berlandaskan Pada Nilai-Nilai Keimanan Dan Ketakwaan . Nilai-Nilai Seperti Kejujuran ,.” Journal Of Creative Student Research 2, No. 6 (2024): 158–68. DOI: https://doi.org/10.55606/jcsr-politama.v2i6.4618

Nurhadi, Nurhadi. “Pendidikan Keluarga Perspektif Hadis Nabi Muhammad (Family Education Hadith Perspective Of Prophet Muhammad).” Insania : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 24, No. 1 (2019): 1–34. DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v24i1.2696

Nurhidaya M. “Kurikulum Pendidikan Islam Di Indonesia (Problematika, Tantangan Dan Lintasan Sejarah Kurikulum Di Indonesia).” Multidisciplinary Indonesian Center Journal (Micjo) 2, No. 1 (2025): 356–65. Https://Doi.Org/10.62567/Micjo.V2i1.398. DOI: https://doi.org/10.62567/micjo.v2i1.398

Oktaviany, Dewi Fithri. “Pendidikan Sepanjang Hayat Menurut Perspektif Hadis Rasulullah Saw.” At-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam 13, No. 2 (2023): 192–201. Https://Doi.Org/10.15548/V14i2.3010.

Pranata, Hamdi, And Wedra Aprison. “Teori Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadis.” Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 2, No. 1 (2023): 16–23. Https://Doi.Org/10.31004/Jpion.V2i1.92. DOI: https://doi.org/10.31004/jpion.v2i1.92

Qur, I A I Al-. “Jurnal Taujih Jurnal Pendidikan Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam Strategi Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Kurikulum Siti Rohmaniah , Marsino Dan Wakib Kurniawan : Strategi Integrasi Nilai-Nilai Islam Jurnal Taujih Jurnal Pendidikan Islam Progr” 7, No. 01 (2025): 72–85. DOI: https://doi.org/10.53649/taujih.v7i01.1065

Rusmin, Muhammad. “Konsep Dan Tujuan Pendidikan Islam” 1 (2017): 72–80. DOI: https://doi.org/10.24252/ip.v6i1.4390

Sari, Dhian Marita. “Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional.” At-Turots: Jurnal Pendidikan Islam 1, No. 2 (2019): 144–69. DOI: https://doi.org/10.51468/at-turots.v1i2.13

Say, Wulan, And Salmiwati Salmiwati. “Isi, Misi, Dan Sifat Pendidikan Islam Dalam Perspektif Al-Quran.” Indonesian Research Journal On Education 3, No. 1 (2022): 762–71. Https://Doi.Org/10.31004/Irje.V3i1.342. DOI: https://doi.org/10.31004/irje.v3i1.342

Sekar Harum Pratiwi1, Zulmuqim2, Muhammad Zalnur3, Lisa Candra Sari4, Tiffani5, Nurhasnah. “Filsafat Pendidikan Islam: Telaah Mengenai Makna Pendidikan (Tarbiyah, Ta’lim, Ta’dib, Tadris, Da’wah, Irsyad, Tadbiir, Tazkiyah, Uswah) Sekar.” Jiip (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) (Eissn: 7 (2024): 2116–24. DOI: https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.3397

Selvia, Noor Liyana. “Sistem Penyelenggaraan Pendidikan Islam Pada Era Reformasi: Di Sekolah Umum, Madrasah, Pondok Pesantren Dan Majlis Taklim.” Al-Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 8, No. 2 (2024): 792. Https://Doi.Org/10.35931/Am.V8i2.3465. DOI: https://doi.org/10.35931/am.v8i2.3465

Sholeh, Sholeh. “‘Education In The Qur’an (The Concept Of Ta’lim Qs. Al-Mujadilah Verse 11,)’ .,.” Journal Of Islamic Religious Education Al-Thariqah 1, No. 2 (2017): 217. DOI: https://doi.org/10.25299/althariqah.2016.vol1(2).633

Sriwijaya, Universitas. “Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional.” Pensa: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 3, No. April 2021 (2021): 97–106. Https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Pensa.

Wakib Kurniawan, Agus Wahyu Mulyanto, And Bahrudin Yusuf Zen. “Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Kurikulum Nasional: Tantangan Dalam Konteks Pendidikan Di Indonesia.” Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam 2, No. 2 (2025): 54–66.

Yunus, Muhammad, And Universitas Gadjah Mada. “Sosialitas Manusia Perspektif Martin Buber Dan Relevansinya Dengan Nilai-Nilai Pancasila Human Sociality Perspective From Martin Buber And Relevance With Pancasila Values.” Jurnal Yaqzhan 7, No. 1 (2021). Http://Www.Syekhnurjati.Ac.Id/Jurnal/Index.Php/Yaqzhan/Index. DOI: https://doi.org/10.24235/jy.v7i1.7631

Yuspitasari, Selvy. “Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Generasi Muda Yang Religius Dan Moderat.” Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (2024): 144–58.